Formation
Programme
Et après ?
Insertion
Tarif et financement
Admission
Documents et ressources
Durée : 1 an – 60 ECTS par année de Master
Campus : Toulouse, Bordeaux et Montpellier
Stage : Oui – 8 semaines de stage en pratique accompagnée ou en responsabilité au semestre 1 du Master 2.
Type de diplôme : Master
Bourses : Éligible aux bourses du CROUS cumulable avec dossier de demande d’aide social ICT
Présentation de la formation
Le M2 MEEF 2nd degré est une formation complète et intensive pour se préparer efficacement aux épreuves écrites et orales du concours CAPES/CAFEP, CAPET, CAPLP ou CAPEPS. Il s’adresse à toute personne ayant validé un M1 MEEF, désireuse de se présenter au concours du 2nd degré et de renforcer des connaissances et compétences pédagogiques et didactiques nécessaires à l’exercice du métier de professeur de collège ou lycée.
Cette formation Master 2 hybride se déroule sur 1 an, dans la continuité du Master 1 MEEF :
- En présentiel pour les cours du tronc commun de la maquette de formation, au sein de l’ISFEC d’inscription (Toulouse, Montpellier ou Bordeaux)
- En distanciel pour les cours d’enseignement disciplinaire avec 2 regroupements par an, en présentiel, sur le site de l’ISFEC porteur de la discipline
Les disciplines proposées par l’ICT-ISFEC (Toulouse), l’ISFEC St Joseph (Montpellier) et l’ISFEC François d’Assise (Bordeaux) sont les suivantes :
- Histoire Géographie, Anglais (Toulouse)
- Espagnol, Mathématiques (Montpellier)
- Lettres modernes, Sciences et Vie de la Terre, Physique-chimie (Bordeaux)
Les autres disciplines du 2nd degré sont portées par d’autres ISFEC et organismes de formation au national experts : allemand, arts plastiques, biotechnologie, éco-gestion, Education Musicale et Chant Choral (EMCC), Education Physique et Sportive, documentation, Lettres classiques, Lettres-histoire, Lettres langues, Maths-sciences, Numérique et Sciences Informatiques (NSI), Philosophie, Sciences économiques et sociales (SES).
Au total, 21 disciplines vous sont proposées.
Cette formation de M2 vous permettra de :
- Préparer les épreuves écrites et orales du concours CAPES/CAFEP, CAPET, CAPELP, CAPEPS
- Renforcer des connaissances disciplinaires et les compétences en pédagogie et didactique requises pour l’exercice du métier dans le cadre d’une pédagogie différenciée
- Acquérir des stratégies et outils méthodologiques, pédagogiques et didactiques pour consolider la construction des gestes professionnels
- Effectuer des stages de pratique accompagnée ou en responsabilité (sous contrat) permettant de concevoir et d’expérimenter des séquences abouties (notamment en matière d’évaluation, de différenciation pédagogique, d’innovation, de transversalité)
- Adopter une posture réflexive dans la cadre d’un mémoire posant, en référence à une réflexion théorique et scientifique, un protocole d’expérimentation de terrain, une analyse des résultats et leur mise en perspective au regard de la pratique accompagnée et de la future pratique professionnelle
- Passer de la posture d’étudiant à celle de futur enseignant-praticien réflexif par une compréhension fine du terrain et des différentes facettes du métier
Les + de la formation
- Préparation complète et intensive aux épreuves du CAPES/CAFEP; CAPET, CAPLP, CAPEPS : sous blocs de compétences organisés autour des attendus concours, concours blancs, oraux d’entraînement, accès gratuit à la plateforme E-Learning AFADEC
- Présence, disponibilité, écoute à chaque étape de votre progression
- Tutorat pédagogique et méthodologique visant l’accompagnement vers la réussite
- Suivi pédagogique individualisé par une équipe qui a cœur la réussite de chacun
- Recherche de stages et placement en école élémentaire par l’ISFEC
Objectifs pédagogiques de la formation
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Maîtriser le cadre, les objectifs, et attendus des épreuves du CAPES/CAFEP, CAPET, CAPLP, CAPEPS
- Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage dans les différents champs disciplinaires enseignés à l’école en respect des instructions officielles
- Communiquer en langue étrangère (vers le niveau B2)
- Maîtriser les fondements et principes de l’école inclusive pour mieux identifier les difficultés d’apprentissage des élèves et penser des stratégies de différenciation
- Analyser les modes d’apprentissage des élèves, les choix didactiques, démarches pédagogiques et posture de l’enseignant
- Produire un mémoire professionnel et adopter une posture professionnelle réflexive
Évaluation des acquis et compétences
Contrôle continu et contrôle terminal
L’évaluation, selon les blocs de compétences, se fait par rendu de dossiers/travaux, passation de partiels, ou validation de stage.
La validation du Master suppose d’avoir validé chaque bloc de compétences, sans compensation entre les blocs (mais compensation intra-bloc possible), conformément à la charte des examens de l’Institut Catholique de Toulouse.
Au sein de chaque bloc de compétences, certains sous-bloc fondamentaux sont posés comme bloquants.
Méthodes pédagogiques mobilisées :
Cette formation Master 2 hybride se déroule sur 1 an, dans la continuité du Master 1 MEEF :
- En présentiel pour les cours du tronc commun de la maquette de formation, au sein de l’ISFEC d’inscription (Toulouse, Montpellier ou Bordeaux)
- En distanciel pour les cours d’enseignement disciplinaire avec 2 regroupements par an, en présentiel, sur le site de l’ISFEC porteur de la discipline
Programme
La formation est articulée autour de 2 semestres (début sept à fin janvier / février à début juillet).
- Le premier semestre se compose de 173 h de cours + 8 semaines de stage en établissement scolaire + 10h à 15h de travail personnel hebdomadaire + concours blancs (épreuves écrites)+ Partiels + rendu et soutenance de mémoire.
- Le second semestre se compose de 130 h de cours + 10h à 15h de travail personnel hebdomadaire + concours blanc (épreuves écrites) + Oraux blancs (épreuves orales) + Partiels.
Les cours se déroulent du lundi au vendredi, de 8h30 à 18h30 (amplitude horaire max.).
Contenu de la formation
La formation se déroule en présentiel et comprend :
303 h de cours
+ 8 semaines de stage
+ concours blancs & partiels
+ travail personnel
Programme de formation
Le dispositif de formation est conçu pour favoriser un aller-retour constant entre les attentes du concours, la réalité du métier et du projet professionnel.
Il se construit conformément au référentiel de formation du Master MEEF et s’articule autour des compétences du référentiel des compétences professionnelles.
Pendant l’année, les participants sont formés :
- À la pratique professionnelle, sur le terrain, grâce à des stages de pratique accompagnée ou en responsabilité de classe
- Au développement de la posture réflexive
- Aux épreuves d’admissibilité du concours du 2nd degré
- Au cadre réglementaire d’exercice de l’enseignant et aux enjeux du système éducatif
- Aux enjeux relationnels avec les différents acteurs et partenaires éducatifs
- Aux problématiques de violence scolaire et de prévention
- Aux fondements & principes de l’école inclusive, les troubles des apprentissages et adaptations pédagogiques, les projets d’aides individualisés
- Aux épreuves orales d’admission : entretien et mise en situation professionnelle
Ils apprennent également :
- À concevoir des séances et des séquences de cours selon des entrées et thématiques variées répondant aux enjeux de l’enseignement et aux référentiels (évaluations, numérique, égalité filles-garçons, école inclusive)
- Et à acquérir une approche sociale, culturelle, à la fois réflexive et pratique, des apprentissages
Les enseignements prennent appui autant que possible sur des cas pratiques, des relevés de situations professionnelles et des problématiques rencontrées afin de dégager et formaliser des apports théoriques adaptés. Le production de travaux professionnels et professionnalisant qui permettront de vérifier la progression de chacun dans l’acquisition des compétences du référentiel professionnel.
Stage
Les étudiants inscrits en M2 feront 8 semaines des stages dans l’année scolaire faisant suite aux 4 semaines du M1 s’étant déroulées l’année précédente.
Le stage se déroule selon le même statut et les mêmes conditions qu’en M1:
- En statut alternant (Stage en Responsabilité) : sous contrat avec l’Etat et en responsabilité de classe
- En pratique accompagnée (Stage en Pratique Accompagnée) : sans contrat avec l’état, en binôme avec le tuteur
Les huit semaines de stage de pratique accompagnée (SPA) ou en responsabilité (SR) permettent de passer de la posture d’étudiant à celle de professionnel.
Et après ?
Accompagnement vers la professionnalisation
Préparer l’insertion professionnelle de nos étudiants est une priorité. Tout au long de vos études, l’ICT les accompagne dans la formation de leur projet professionnel et dans leur professionnalisation.
Types d’emplois accessibles :
- Professeur de collège et lycée (après obtention du concours CAPES/CAFEP, CAPET, CAPLP, CAPEPS) ou suppléant (si non obtention du concours)
- Intervenant scolaire : sur un domaine disciplinaire
- Enseignant-chercheur (si poursuite en doctorat)
- Animateur socioculturel, animateur structures de l’enfance et de la petite-enfance
- Intervenant (collectivités ou organismes associatifs) soutien scolaire et aide aux devoirs
Insertion
Pour toute demande d’information, suggestion d’amélioration ou réclamation, vous pouvez contacter :
Tarif et financement
1600€ par année de Master soit :
- 1519€ de frais de scolarité
- 81€ de frais d’inscription
Admission
Pré-requis
Pour s’inscrire en Master 2 MEEF 1er degré :
- Être titulaire d’un M1 MEEF 2nd degré
Modalités d’admission
Pour candidater en master 2, merci d’envoyer un mail à candidatures.meef@ict-toulouse.fr
Documents and resources
Il n’y a pas de documents et ressources disponibles pour le moment.
Contact
Caroline Prat
Secrétaire universitaire de l’ISFEC Midi-Pyrénées
