Formation
Programme
Et après ?
Insertion
Tarif et financement
Admission
Documents et ressources
Durée : 3 ans – 180 crédits
Campus : Toulouse
Stage : Obligatoires à partir de la L2
Type de diplôme : Diplôme national de Licence
Bourses : Éligible aux bourses du CROUS
Mobilité internationale : Oui
Capacité d’accueil : Maximum 45 personnes
Présentation de la formation
Cette licence propose aux étudiants une formation en 3e année de licence (L3) permettant d’acquérir les fondamentaux de la science historique et une méthodologie du travail universitaire. Centrée sur l’étude des quatre périodes (antique, médiévale, moderne et contemporaine), la licence propose également des ouvertures disciplinaires en géographie, histoire de l’art, droit ou anthropologie.
Les + de la formation
- Promotions à petits effectifs et accompagnement individuel de chaque étudiant
- Analyse approfondie d’un large éventail de documents historiques
- Rencontres régulières avec des professionnels de secteurs variés
- Stage dès la première année
- Initiation à la recherche
Objectifs pédagogiques de la formation
À l’issue de cette formation, les étudiants seront capables de :
- Utiliser une culture générale en histoire à l’échelle régionale, nationale et internationale, depuis l’antiquité jusqu’à nos jours
- Développer un esprit critique, d’analyse et de synthèse
- Rassembler, mettre en forme et analyser l’information historique au sein de documents de natures variées
- Maîtriser l’art du commentaire et de l’argumentation
- Comprendre les méthodes et les problématiques des différentes périodes de la recherche historique
- Maîtriser l’expression écrite et orale
- Gérer de l’information
Évaluation des acquis et compétences
Contrôle continu et contrôle terminal durant les trois années de licence
Soutenance de fin de licence : présentation d’un pré-mémoire de recherche ou professionnalisant
Méthodes pédagogiques mobilisées :
Les cours sont dispensés en présentiel.
Au-delà de l’approche classique du cours magistral articulé avec ses travaux dirigés, l’étudiant peut se voir proposer des dossiers thématiques, des posters de recherches , podcast ou autres modalités d’évaluations. Les enseignements sont dispensés dans des salles de cours dédiées. L’étudiant a également un accès libre aux diverses ressources universitaires.
Partenaires
Formation sous jury rectoral
Chiffres clés
en 2023-2024
en 2023-2024
en 2023-2024
Programme
La formation se déroule sur trois ans et représente un volume horaire global de 1518 heures.
Contenu de la formation
La 1re année est une initiation de l’étudiant à la science historique et ses méthodologies. La 2e année permet un renforcement du socle de connaissances et des méthodologies avec une initiation à la recherche. La 3e année parfait la formation en proposant des réflexions diachroniques mais aussi en permettant de découvrir des sources historiques complexes.
L’initiation progressive à la recherche permet de produire en 3e année un « pré-mémoire », présenté lors d’une soutenance publique.
Programme de formation
Année 2024-2025 :
Semestre 1
- Histoire moderne : « La France moderne, des renaissances à l’absolutisme XVIe-XVIIIe siècles »
- Histoire contemporaine : « L’Europe de 1815 à 1919 »
- Introduction à la géographie : Cartes et images en géographie : histoire et usages
- Humanités : les défis du monde actuel
- Initiation à l’histoire de l’art
Sources modernes : « Les sources de la France moderne : lettres, registres paroissiaux et mémoires »
Sources contemporaines : « La société européenne au XIXe siècle : évolution et modernisation »
- Méthodologie Générale en Histoire
- Les métiers de la filière Histoire
- Maîtrise de la langue française
- Maîtrise de la langue anglaise
- Langue vivante 2
- Langue ancienne : latin (par niveaux, commun avec LM)
- Formation aux compétences numériques
Semestre 2
- Histoire médiévale : « L’Occident médiéval Ve-XIIIe siècles »
- Histoire ancienne : « La Rome antique : de la fondation de l’Urbs à l’Empire »
- Initiation à l’anthropologie et à l’anthropologie historique
- Introduction au droit
- Aménagement du territoire : acteurs et enjeux : Conception et production cartographiques
- Sources médiévales : « Chroniques, enluminures et brefs : les actes au service de l’histoire médiévale »
- Sources romaines : « Documenter l’histoire romaine : entre mythe et histoire »
- Méthodologie Générale en Histoire
- Identifier et construire son projet personnel et professionnel
- Maîtrise de la langue française
- Maîtrise de la langue anglaise
- Langue vivante 2
- Langue ancienne : latin (par niveaux, commun avec LM)
Formation aux compétences numériques
Semestre 3
- Histoire moderne : « L’Europe moderne XVIe-XVIIIe siècles »
- Histoire ancienne : « Les cités grecques, de leur émergence à Alexandre le Grand »
- Sources modernes : « Histoire moderne : sources narratives, juridiques et ecclésiastiques »
- Sources anciennes : « Les sources du monde grec et l’expérience de l’altérité »
- Initiation à la recherche
- Sources spécialisées : les archives
- Champs professionnels
- Projet personnel et professionnel
- Maîtrise de la langue anglaise (groupe de niveau)
- Langue vivante 2 (groupe de niveaux)
- Latin (groupe de niveau)
- Formation aux compétences numériques
Semestre 4
- Histoire médiévale : « L’empire romain d’Orient VIe-XIIIe siècles. Approches religieuses, politiques et économiques »
- Histoire contemporaine : « L’Union européenne »
- Espace et territoire
- Histoire de l’art
- Introduction au polythéisme grec
- Sources médiévales : « Chroniques, codes, iconographiques et étude du bâti »
- Sources contemporaines : « La construction de l’UE et ses sources »
- Écrire l’histoire
Champs professionnels
Projet personnel et professionnel
- Stage (140 heures)
- Maîtrise de la langue anglaise (groupes de niveaux)
- Langue vivante 2 (groupe de niveaux)
- Latin (groupe de niveau)
- Formation aux compétences numériques
Semestre 5
- Histoire fondamentale – Histoire contemporaine : « Le Royaume-Uni au XIXe siècle »
- Histoire fondamentale – Histoire médiévale : « Les mutations du Bas Moyen-Age XIVe-Xve siècles »
- Histoire fondamentale – Histoire contemporaine : « Le Royaume-Uni au XIXe siècle »
- Histoire fondamentale – Histoire médiévale : « Les mutations du Bas Moyen-Age XIVe-Xve siècles »
- Séminaires de recherche, journées d’études et manifestations scientifiques
- Sources spécialisées – Epigraphie et numismatique
- Sources spécialisées – Paléographie
- Pré-mémoire (suivi)
- Cours thématiques – Histoire contemporaine : « François Mauriac, itinéraire d’un intellectuel engagé (1919-1970) »
- Cours thématiques – Histoire médiévale : « Pouvoir et identités au Moyen Âge »
- Champs professionnels
- Projet Personnel et Professionnel
- Maîtrise de la langue anglaise
- Langue vivante 2 (groupe de niveaux)
- Latin (groupe de niveau)
- B8.S5 – Usages digitaux et numériques
Semestre 6
- Histoire fondamentale – Histoire ancienne : « Histoire des monarchies orientales »
- Histoire fondamentale – Histoire moderne : « Histoire atlantique »
- Géographie
- Approches diachroniques – Histoire moderne
- Approches diachroniques – Histoire contemporaine
- Séminaires de recherche, journées d’études et manifestations extérieures
- Sources spécialisées – Archéologie
- Sources spécialisées – Iconogragphie
- Pré-mémoire (suivi et soutenance)
- Cours thématiques – Histoire ancienne : « Antiquité et culture populaire »
- Cours thématiques – Histoire moderne : « La monarchie espagnole et l’Eglise, Xve-XVIIe siècles »
- Champs professionnels
- AGIRE ou Projet Personnel et Professionnel
- Stage (140 heures)
- Maîtrise de la langue anglaise
- Langue vivante 2 (groupe de niveaux)
- Latin (groupe de niveau)
- Humanités numériques
Stage
Trois semaines de stage doivent être effectuées pendant la L1 puis quatre semaines en L2 et en L3, hors des semaines de cours. Ils font l’objet de rapports écrits et oraux.
Mobilité internationale
En deuxième ou troisième année, la possibilité de partir un semestre à l’étranger dans l’une de nos nombreuses universités partenaires est ouverte.
Équipe pédagogique
L’équipe pédagogique est composée d’universitaires et de professionnels des domaines affiliés à l’histoire.
Et après ?
Accompagnement vers la professionnalisation
Préparer l’insertion professionnelle de nos étudiants est une priorité. Tout au long de vos études, la formation propose une réflexion sur l’avenir professionnel en mettant les étudiants en contact avec des professionnels. Cette approche des « métiers de la filière » est complétée à la fois par un parcours choisi dès la seconde année, en lien avec un secteur d’activité donné et des stages obligatoires tout au long des trois années de la formation.
Poursuite d’études
À l’issue de la troisième année, un diplôme d’État de Licence est délivré par le rectorat d’académie.
Ce diplôme permet de candidater dans divers masters des universités publiques et d’accéder aux concours de la fonction publique à niveau bac +3.
Types d’emplois accessibles :
- Professeur des écoles
- Enseignant du secondaire
- Chercheur, enseignant-chercheur
- Attaché territorial de conservation du patrimoine
- Archiviste, Bibliothécaire, documentaliste
- Métiers de la culture et du patrimoine
- Métiers de la communication, journaliste
- Métiers de l’administration accessibles par concours nationaux et internationaux
Insertion
Pour toute demande d’information, suggestion d’amélioration ou réclamation, vous pouvez contacter :
Tarif et financement
Pour calculer le coût de votre scolarité, cliquez ici
La formation est éligible aux bourses du CROUS et à l’aide sociale de l’ICT.
Voir les conditions générales de vente dans les documents et ressources.
Admission
Pré-requis
Les candidats doivent :
- Être titulaires du Baccalauréat, du DAEU ou d’un diplôme de niveau IV
Modalités d’admission
Retrouvez toutes les informations sur les modalités d’inscription sur notre page Admission.
Candidature en L1 :
L’admission en L1 passe par Parcoursup sur www.parcoursup.fr
Candidature en L2 et L3 :
Pour une admission en L2 ou L3, télécharger le dossier d’admission dans les ressources et documents.
Documents and resources
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Contact
Alisson Martinez
Secrétariat Faculté de Lettres et de Sciences Humaines
